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오늘은 문제를 준비해놓았으니 이 포스팅이 재미없다고 생각하시는 분은 스크롤을 내리셔서 바로 문제를 푸시길 바랍니다.
그러면 이론은 잔말말고 단도직입하겠습니다.
1. た형 동사
た형동사는 '~었(았)다' 는 뜻을 나타내며 쉽게 얘기하면 과거형입니다.
1그룹동사
동사원형이 [~く]로 끝나는 것은 [~いた]로, [~ぐ]는 [~いだ]로 바꾸면됩니다.
예시는
書く → 書いた
継ぐ → 継いだ
다만 行く는 예외적으로 行った로 바뀝니다.
동사원형 [~う, ~つ ,~る]로 끝나는 것은 [~った]로 바꿉니다.
拾う → 拾った
帰る → 帰った
立つ → たった
동사원형 [~ぬ, ~ぶ, ~む]로 끝나는 것은 [~んだ]로 바꿉니다.
死ぬ → 死んだ
遊ぶ → 遊んだ
励む → 励んだ
す로 끝나는 것은 ~した로 바꿉니다.
話す → 話した
2그룹 동사
어미[~る]를 탈락시키고 [~た]를 붙입니다.
控える → 控えた
超える → 超えた
3 그룹 동사
얘들은 지들이 바뀌고 싶은 대로 바뀌는 애들이고, 수도 적으니 그냥 외웁시다.
する → した
来る → 来た
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2. ます형 동사
연용형이라고도 불리는 이건은 동사가 ~ます에 접속할 때의 형태며 ~합니다. 라는 정중한 뜻을 나타냅니다.
1그룹
어미 う단을 い단으로 바꾸고 ~ます를 붙입니다.
書く → 書きます
死ぬ → 死にます
遊ぶ → 遊びます
立つ → 立ちます
継ぐ → 継ぎます
励む → 励みます
話す → 話します
語る → 語ります
2그룹
어미 ~る를 탈락시키고 ~ます를 붙입니다.
控える → 控えます
超える → 超えます
3그룹
얘들도 그냥 외우시길.
する → します
来る → 来ます
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3 て형
이것은 ~해서, ~하고라는 의미를 가지며 앞뒤문장을 연결해주는 역할을 합니다.
1그룹 동사
동사원형 [~く]는 [~いて]로 [~ぐ]는 [~いで]로 바꿉니다.
書く → 書いて
継ぐ → 継いで
다만 行く는 行って로 바꿉니다.
동사원형 [~う, ~つ, ~る]로 끝나는 것들은 [~って]로 바꿉니다.
拾う → 拾って
帰る → 帰って
立つ → 立って
동사원형 [~ぬ, ~ぶ, ~む]로 끝나는 동사는[~んで]로 바꿉니다.
死ぬ → 死んで
遊ぶ → 遊んで
励む → 励んで
[~す]로 끝나는 동사는 이렇게 바뀝니다.
話す → 話すて
2그룹
어미 [~る]를 없애고 [~て]를 붙입니다.
控える → 控えて
超える → 超えて
3그룹
이것도 그냥 외웁니다.
する → して
来る → 来て
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오늘 포스팅도 짧았지만 기초중 기초의 하나이니 꼭 숙지하시길 바랍니다. 다음 포스팅부턴 자.타동사, 명령형 같은 머리 아픈 것들로 찾아 뵙겠습니다.
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Part 5 정답찾기
1. 今年は世界的な気象の異変のせいか、[作物]の価額が高騰した。
1. さぶつ
2. さくぶつ
3. さくもつ
4. さもの
2. マ･ジェユンって人は、[八百長]で有名なプロゲーマーだ。
1. はちひゃくちょう
2. やおなが
3. やおちょう
4. はちひゃくなが
3. 好きな男の子を[はにかんで]ちゃんと見つめ合えないなんて、ホンマあんた少女だや。
1. 蔑んで
2. 照れくさくって
3. 嫌になって
4. 何気なく
4. AIのせいか、あのからあげ屋[閑古鳥が鳴いています。]
1. 12時になった。
2. ペットの鳥を分譲する店になった。
3. 肉になる鳥たちの悲鳴が聞こえる。
4. 客がぜんぜん来ない。
5. どこから鼻をつく変なくさが[する。]
1. 昨日は弟と喧嘩を[しました。]
2. あんたがそれを[する]必要はない。
3. 誰もいない部屋から怪しい感じが[する。]
4. 昨年の花火祭りの時、いきなり彼女の浴衣の帯が[する]する解けてびっくりした。
Part 6 오문정정
6. 私なんかに[1.大盤振る舞い]なんて、[2.誠に]ありがとうございます。[3.では]、[4.召し上がります。]
7. いいえ、先輩は変態です[1.ので][2.セクハラ]は[3.勿論]、覗きは[4.当然]だと思います。
8. [1.うち]のクラスに鈴木[2.って][3.やつ]がいるんだけど、[4.あの]やつ全国首席だってさ。
9. [1.同じな]空を[2.見上げながら]大切なこと[3.ほど]すぐそばにあるのかも[4.なんて]思ってた。
10. 彼女[1.へ]冗談をしたらいきなり[2.ムキ]になって[3.くたばれ]って[4.言わられた。]
Part. 7 공란 매우기
11. 敵は本能寺に[ ]
1. あり
2. いる
3. ある
4. ない
12. 道が全部凍りついて[ ]していてお年寄りの方は気をつけて下さい。
1. べたべた
2. つるつる
3. ぬるぬる
4. つんつん
13. 右に曲がってまっすぐに行くとコンビニ[ ]出ます。
1. に
2. が
3. を
4. や
14. あぁもう、今日のテストはちゃんと読めば易いから[ ]しちゃダメって言いたんでしょう。
1. 山かん
2. 焼き増し
3. お焦げ
4. やきもち
15. お金もちだからといって必ずしも幸せな[ ]
1. わけにはいかない
2. わけがない
3. わけがわからない
4. わけではない
--------------------------------------- 정답 풀이 -----------------------------------
Part 5 정답찾기
1. 今年は世界的な気象の異変のせいか、[作物]の価額が高騰した。
1. さぶつ
2. さくぶつ
3. さくもつ
4. さもの
해석: 올해는 세계적인 기상이변 때문인가, [농작물]의 가격이 폭등했다.
作物의 옳은 읽기 방식은 2번과 3번입니다.
2번으로 읽으면 (예술 작품)이란 뜻을 가지 게 되고, 3번으로 읽으면 (농작물)이라 읽히 게 됩니다. 하지만 農作物는 のうさくぶつ라고 읽습니다. 고로 답은 3번입니다.
단어: 気象(きしょう) 기상 価額(かがく) 가액, 가격 高騰(高とう) 고등, 폭등
2. マ･ジェユンって人は、[八百長]で有名なプロゲーマーだ。
1. はちひゃくちょう
2. やおなが
3. やおちょう
4. はちひゃくなが
해석: 마재윤이란 사람은 [승부조작]으로 유명한 프로게이머다.
八百長는 (승부를 미리 짜놓고 겉으로만 그럴하
사하게 겨루는 것)입니다.
읽는 방법은 3번, やおちょう입니다.
단어 プロゲーマー 프로게이머
3. 好きな男の子を[はにかんで]ちゃんと見つめ合えないなんて、ホンマあんた少女だや。
1. 蔑んで
2. 照れくさくって
3. 嫌になって
4. 何気なく
해석: 좋아하는 남자애를 [부끄러워서] 제대로 쳐다볼 수 없다니, 너 정말 소녀구만.
はにかむ는 (부끄러워하다, 수줍어하다)라는 의미입니다. 2번 照れくさい(てれくさい), (부끄러워하다)가 정답입니다. 이외 1번은 さげすむ라고 읽으며 (괄시하다, 무시하다, 능멸하다)이며 3번은 いやになる (싫어지다) 4번은 なにげない (아무렇지 않음)입니다.
단어 ちゃんと 제대로, 똑바로 見つめ合う(みつめあう) 서로 바라보다 ホンマ 本当의 칸사이 사투리 ~や 칸사이 사투리의 어미체
4. AIのせいか、あのからあげ屋[閑古鳥が鳴いています。]
1. 12時になった。
2. ペットの鳥を分譲する店になった。
3. 肉になる鳥たちの悲鳴が聞こえる。
4. 客がぜんぜん来ない。
해석: 조류독감 때문인가. 저 닭튀김집 [파리가 날리네요.]
1. 12시가 되었다.
2. 애완용 새를 분양하는 가게가 되었다.
3. 고기가 되는 새들의 비명이 들린다.
4. 손님이 전혀 안온다.
閑古鳥が鳴る(かんこどりがなる)는, (너무 손님이 없어서 뻐꾹새가 우는 게 들릴 정도로 적막함)입니다. 의역하면 파리가 날린다가 되겠죠.
고로 답은 4번입니다.
단어 からあげ(唐揚げ) 일본 전통 닭튀김 分譲(ぶんじょう) 분양 悲鳴(ひめい) 비명
5. どこから鼻をつく変なくさが[する。]
1. 昨日は弟と喧嘩を[しました。]
2. あんたがそれを[する]必要はない。
3. 誰もいない部屋から怪しい感じが[する。]
4. 昨年の花火祭りの時、いきなり彼女の浴衣の帯が[する]する解けてびっくりした。
해석: 어디선가 코를 찌르는 이상한 악취가 난다.
1. 어제 남동생과 싸움을 했습니다.
2. 네가 그걸 할 필요는 없다.
3. 아무도 없는 방에서 수상한 느낌이 든다.
4. 작년 불꽃놀이 축제 때, 갑자기 여자친구의 유카타의 허리띠가 스르륵풀려서 깜짝놀랐다.
する의 같은 용법을 찾는 문제였습니다.
보기와 3번은 지각동사를 나타내는 용법이므로 3번이 답이며, 1번과 2번은 행동을 나타내는 용법, 4번의 するする (띠나 끈따위가 스르륵)풀리다.입니다.
단어 鼻(はな)をつく 코를 찌르다 くさ 악취 喧嘩(けんか) 싸움, 다툼 怪(あや)しい 수상하다 感(かん)じ 느낌, 기분 祭(まつ)り 축제 いきなり 갑자기 浴衣(ゆかた) 유카타(기모노의 일종) 帯(おび) 허리띠 解(と)ける 풀리다 びっくりする 깜짝놀리다
Part 6 오문정정
6. 私なんかに[1. 大盤振る舞い]なんて、[2.誠に]ありがとうございます。[3.では]、[4.召し上がります。]
해석: 저한테 진수성찬을 대접해주시다니, 정말로 감사합니다. 그럼, 잘먹겠습니다.
잘못된 문장을 저대로 해석해버리면「저한테 진수성찬을 대접해주시다니, 정말로 감사합니다. 그럼, 쳐잡숴드셔주겠습니다.」가 되겠습니다.
답은 4번입니다. 召し上がる(드시다)는 食べる의 존경어이며 자신이 먹을 때니까 いただきます。를 써야합니다.
なんか ~따위 大盤振る舞い(だいばんふるまい) 진수성찬을 대접함 誠に(まことに) 진심으로, 정말로
7. いいえ、先輩は変態です[1.ので][2.セクハラ]は[3.勿論]、覗きは[4.当然]だと思います。
해석: 아뇨, 선배는 변태니까 성추행은 물론, 엿보는 건 당연하다고 생각해요.
스트라이크 더 블러드(ストライク･ザ･ブラッド)의 히메라기 유키나의 대사를 인용한 문제입니다.
답은 1번 입니다. ので는 (~이므로)이니 해석상 말이 안됩니다. 그러니 ので대신 ですから(~이니까)가 맞겠습니다.
2번의 セクハラ는 성추행, 3번의 勿論(もちろん)은 물론, 4번 当然(とうぜん)은 당연입니다.
단어 先輩(せんぱい) 선배 変態(へんたい) 변태 覗き(のぞき) 엿보기
8. [1.うち]のクラスに鈴木[2.って][3.やつ]がいるんだけど、[4.あの]やつ全国首席だってさ。
해석 우리 반에 스즈키라는 녀석이 있는데, 그 녀석 전국수석이래.
답은 4번이며, あの その의 차이점을 묻는 것입니다.
あの는 화자와 청자가 모두 화자가 말하는 대상을 알 때 사용하는 것입니다. 예문을 들면 제가 츄잉여 분들께, チューインの運営者はチューインだ。あの人のあだ名はチューチューだ。이렇게 얘기하면 말하는 이인 저도 츄잉 님을 알고 듣는 여러분들도 츄잉 님을 알고 있으니 あの라고 써도 되는 것입니다.
その는 이와 반대로 화자는 알고 있으나 청자는 모르고 있을 때 사용하는 것입니다. 예문을 들면, なぁ、駅前に新しいケーキ屋がオープンしたんだけど、その店評判が良いと言うからよっかたら一緒にいかない？お前好きだろう？ケーキ。 뭐 이정도 일까요? 화자는 이미 케이크 가게를 알고 있으나 청자는 케이크 가게의 존재를 모르고 있으니 その를 쓰는 것입니다.
단어 うち 우리, (히로시마 사투리) 나 クラス(Class) 반, 계급 やつ(奴) 녀석, (경멸적 단어로 쓸 때) 새끼 全国(ぜんこく) 전국 首席(しゅせき) 수석
9. [1.同じな]空を[2.見上げながら]大切なこと[3.ほど]すぐそばにあるのかも[4.なんて]思ってた。
해석 같은 하늘을 올려다보면서 소중한 것 일수록 바로 옆에 있는 걸지도, 라고 생각했어.
[별이 반짝이는 이런 밤에(星が瞬くこんな夜に)]라는 노래 가사를 인용했습니다.
답은 1번입니다. 同(おな)じだ는 확실히 な형용사이지만 예외적으로 な를 제외하고 써야하는 단어입니다. 하지만 예외적으로 同じなの(같은 것) 同じなのに(같은 데) 同じなので(같기 때문에)는 な를 접속해서 사용합니다.
단어 見上げる(みあげる) 올려다보다 大切たいせつ すぐ 곧, 곧장 そば 옆
10. 彼女[1.へ]冗談をしたらいきなり[2.ムキ]になって[3.くたばれ]って[4.言わられた。]
해석 그녀한테 농담을 했더니 갑자기 정색을 하면서 뒈져라라고 했다.
답은 1번입니다.
に와 へ의 차이점을 묻는 것인데 [~에 가다]라고 할 때는 둘 중 어느 것을 사용해도 되지만 일반적으로 [~에게]라고 할 때는 に밖에 사용할 수 없습니다. 편짓글에서 영어로 따지면 Dear 이라하는 [~에게]는 へ를 써야합니다.
단어 冗談(じょうだん) 농담 いきなり 갑자기 ムキになる 정색하다 くたばる 뻗다, 뒈지다(死ぬ의 막된말) 言われる 말함을 당하다, 듣다
Part. 7 공란 매우기
11. 敵は本能寺に[ ]
1. あり
2. いる
3. ある
4. ない
해석: 적은 혼노지에 있느리.
대부분 이건 2번을 고르셨을테지만 답은 1번입니다.
고어체에다가 이건 일종의 숙어이기 때문에 하나의 문장으로 외워야합니다.
단어 敵は本能寺にあり(てきはほんのうじにあり) 적은 내부에 있음.
12. 道が全部凍りついて[ ]していてお年寄りの方は気をつけて下さい。
1. べたべた
2. つるつる
3. ぬるぬる
4. つんつん
해석: 길이 전부 얼어 붙어있어서 미끌미끌해서 어르신 분들은 조심하세요.
답은 2번입니다. つるつる는 (길따위가 미끄러운 모습)을 나타내는 음성상징어입니다.
1번은 끈적끈적 혹은 덕지덕지 3번은 기름따위를 만졌을 때 느껴지는 미끈미끈. 4번은 뾰족뾰족, 코를 찌르는 듯한 느낌, 새침때는 모습을 나타내는 표현입니다.
단어 凍(こお)りつく 얼어 붙다 お年寄(としよ)り 노인, 어르신 気(き)をつける 조심하다
13. 右に曲がってまっすぐに行くとコンビニ[ ]出ます。
1. に
2. が
3. を
4. や
해석: 오른쪽으로 꺾어서 곧장 가면 편의점이 나옵니다.
답은 1번입니다. 직역하면 2번이 맞겠지만 일본어에너 ~가 나오다는 ~に出る가 맞는 표현입니다.
단어 右(みぎ) 오른쪽 曲(ま)がる 꺾다, 구부러뜨리다 まっすぐ 곧장, 직진으로 コンビニ 편의점
14. あぁもう、今日のテストはちゃんと読めば易いから[ ]しちゃダメって言いたんでしょう。
1. 山かん
2. 焼き増し
3. お焦げ
4. やきもち
해석: 아─ 정말이지, 오늘 시험은 제대로 읽어보면 쉬우니까 찍으면 안된다고 했었잖아.
답은 1번입니다. 山かん은 山をかける에서 파생된 단어로 요행 수를 부리다라는 뜻으로 시험같은 곳에서 쓰면 '찍기'라고 볼 수 있습니다. 이외 2번은 사진에서 쓰는 추가 인화 3번은 누룽지 4번은 질투입니다.
단어 ちゃんと 제대로 易(やす)い 쉽다
15. お金もちだからといって必ずしも幸せな[ ]
1. わけにはいかない
2. わけがない
3. わけがわからない
4. わけではない
해석: 부자라고 해서 반드시 행복한건 아니다.
답은 4번입니다. わけではない는 ~인건 아니다라는 문법입니다.
1번은 ~할 수는 없다 2번은 ~일리가 없다 3번은 영문을 알 수 없다라는 문법입니다.
단어 お金(かね)もち 부자 必(かなら)ずしも (뒤에 부정어를 수반해서) 반드시 幸(しあわ)せ 행복
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질문 사항. Q&A
Q 츄잉여 G님
한자가 너무어렵슴다 어떻게 외워야할까요 ㅠㅠ
A
한자는 저도 어떻게 해드릴 방도가 없습니다.
한자가 어렵다는 유형은 크게 두 가지인데,
첫 번째는 한자 자체가 어렵다.
두 번째는 훈.음독을 읽기 어렵다. 가 대부분입니다.
결론으로 따지면 공부부족입니다.
전자의 경우는 정말 집에 있는 실용한자 옥편을 만화책읽듯, 닳아 떨어질 때까지 읽거나 천자문을 외어버리는 방법, 일기를 쓸 때 군데군데에 단어를 한문으로 써넣기 (ex:요즘들어 感気가 流行해서 걱정이다. 健康에 注意해야겠다.)같은 것들이 있습니다.
한자 외우기 꼼수는 과거 제 게시글도 참고하시길 바랍니다.
(http://chuing.net/zboard/zboard.php?id=jongre&page=1&sn1=1&m_id=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=headnum&desc=asc&no=81)
후자의 경우는 정말 단순한 방법은 무조건 쓰고 외우는 수가 있지만 그건 무리가 따르고, 후리가나가 달리지 않은 신문사설이나 소설을 인쇄해서 한문에 후리가나를 달며 모르는 단어가 있거나 아리까리(아리까리한 것은 모르는 것과 똑같은 것으로 간주해야합니다.)한 것이 있으면 사전을 찾아가며 후리가나를 다는 것이 가장 효과적입니다.
다만 여기서 주의할 것은 소설을 인쇄하실 때는 되도록 일상물을 이용하시고 판타지.액션물은 삼가하셔야합니다. (판타지.액션물은 가끔 쓸데없는 기술명+아테지가 너무 많음)
양자가 둘 다 포함된다면 후자의 방법에서 후리가나를 달고 나서 A4용지나 노트에 번역해보는 방법이 있습니다.
참고로 저는 이렇게 공부했습니다. 일본 속담에 학문에 왕도없으리 라는 말처럼 제가 하는 방식이 꼭 옮은 것이 아니니 한번 제가 했던 방식을 해보시고 아니다 싶으면 질문자 님의 공부 방식에 맞는 것을 찾아서 그것에 맞춰 공부하시면 됩니다.
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아따 길다.
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